Aktuelles

PuG-Stellungnahme: Gesetzentwurf über Einrichtung Pflegekammer in Niedersachsen

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PuG-Stellungnahme: Gesetzentwurf zur Reform der Pflegeberufe (PflBRefG)

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Termine

24.02 - 24.02.2017

Infotag Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen im Sozial- und Gesundheitsbereich

28.02 - 28.02.2017

6. PuG-Verbundtreffen

16.11 - 17.11.2017

4. Fachtagung der Forschungsverbünde PuG-KeGL

Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften

Die vier Hochschulen – Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Hochschule für Gesundheit (Bochum), Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften - haben sich zu einem gemeinsamen Verbund zusammengeschlossen.

Innerhalb des vom  BMBF geförderten Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ werden sie in einem Vorhaben »PuG« (Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften) nachfrageorientierte und bedarfsgerechte Studienangebote  konzeptionieren, weiterentwickeln und aufbauen.

Es werden drei Bachelor- und vier Masterstudiengänge als internetgestützte und berufsbegleitende (Weiterbildungs-) Studiengänge mit Selbst-, Online- und Präsenzphasen konzipiert, erprobt, (weiter-) entwickelt und nachhaltig implementiert.

Übergeordnetes Ziel

Dem sich abzeichnenden Fachkräftemangel in diesem Bereich entgegenzuwirken, sowie die Versorgungsqualität der Patienten/ Klienten zu erhöhen.

Zielgruppen

  • Beruflich qualifizierte Pflegekräfte in allen Settings der Gesundheitsversorgung;
  • Pflegekräfte mit einer abgeschlossenen dreijährigen Berufsausbildung mit bzw. ohne Hochschulzugangsberechtigung; Berufstätige, die neben dem Beruf in Teilzeit studieren möchten;
  • Personen mit Familienpflichten;
  • Wiedereinsteiger/innen und Berufsrückkehrer/innen;
  • Bachelorabsolvent/inn/en, die nach erster beruflicher Erfahrung berufsbegleitend einen Masterabschluss anstreben

Adressierte Fachgruppen

  • für Bachelor: Pflegeberufe, z.B. Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege, Altenpflege und vergleichbare Pflegeberufe; alle Fachrichtungen der ambulanten u. stationären (Langzeit-) Versorgung , der rehabilitativen Versorgung sowie der palliativen Versorgung sowie der Beratung;Pflege- und Gesundheitswissenschaften, Medizin, Gesundheitsfachberufe (v.a. Logopädie, Ergo- und Physiotherapie des Bachelors „Evidenzbasierte Therapie“), Gerontologische Pflege, Gesundheits- und Pflegewissenschaft, Gerontologie, Geriatrie, Rehabilitationswissenschaften

  • für Master: Fachkräfte mit einem Bachelorabschluss in Pflege, Therapie, Rehabilitation, (Sonder-, Heil, Rehabilitations-) Pädagogik, Soziologie, Gerontologie, Public Health. Epidemiologie, Biostatistik; akademisch Qualifizierte der Bereiche Logopädie, Sprachtherapie, klinische Linguistik, Rehabilitationspädagogik, Patholinguistik, Sprechwissenschaften

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